读《小时候就在想的事》有感

读《小时候就在想的事》有感1

　　跟随着黑柳女士的笔，踏着小豆豆的足迹，我好像进入了小豆豆的童年。

　　一个可爱的女孩子，脑袋里充满了稀奇古怪的想法，她所做一切事情，在她看来都很有趣，她总是认为她这样或那样做，很好啊，没有地方出错。所以在每一次她被老师，父母批评的时候，她总是很委屈，因为她甚至不明白大人们为什么会说她错了。这一点等到她长到足够大的时候她才知到，原来，她小时候可能是个“LD”儿童，也就是医学上所说“LearningDisabilities”学习障碍。

　　那么，这也就难怪了，她上课时总是不愿安静地坐着，会跑去窗边等街头艺人或是把课桌弄得“咣咣”响。不过，也幸好那时没有人把她当作一个有问题的人，大家只是觉得她很奇怪或是调皮。不然的话，现在的我们也许不会知道黑柳彻子是谁了。

　　虽然小豆豆因为这些，作为一个刚上小学一年级的小学生，还不到三个月就被退学了。但幸运的是她进入了巴学园，遇到了一位懂孩子的好校长——小林宗作先生，如果不是这样恐怕今天的我门谁都不会知道小豆豆的故事，不会认识黑柳女士。

　　黑柳女士，可以说是一个成功的人。她作为联合国儿童基金会的亲善大使，在她看来，每一个孩子都需要关心和爱护。或许她有今天的成就，就与她的童年分不开，因为她说回眸当年，发现长大后的所思所想，所作所为都源于自己的童年。

　　由此，童年是多么美好，每一个孩子都是独一无二的天使，他们怀着或天真或可爱或纯洁的梦想到人间。他们会对所有的新事物产生好奇心，乐于去了解他们想知道的一切。在他们明亮的眼睛里，没有乌云，到处是阳光与微笑。

　　童年是人类出生之后经过的第一个重要的阶段，同年的理想，行为有可能会影响人的一生。

　　当然，每一个孩子都希望自己有一个快乐的童年。有一个故事讲的是一对夫妻只知道让孩子学习，孩子也很争气，成绩很好。孩子长大后的某一天，早晨孩子在房间里翻箱倒柜地找东西，母亲问：“你在找什么？”孩子睁着大眼睛，非常迷茫地回答：“我梦见所有的孩子都有同年，可我不知道那是什么，所以我想找到它。”母亲听了，眼泪夺眶而出。当然这个孩子的童年再也找不回来了。

　　“童年”本来就是一个属于孩子的词语，而大人们为什么不让它变得更美好呢？

　　回首自己的童年，嗯，我想说，我在路上，我在去往我童年的旅途中。

读《小时候就在想的事》有感2

　　“请坐下！”老师告诉大家。那个依然站在里东晃晃、西晃晃的女孩一定就是小豆豆了，她可是个淘气的女孩。上小学三个月后就被迫退学了，把老师气得头疼的女孩，她，却真的很快乐。《小时候就在想的事》是作者黑柳彻子继畅销书《窗边的小豆豆》的续篇，别看是续篇，可是，一样精彩的，可不能错过哦！

　　这本书用第一人称描述了小豆豆——也就是黑柳彻子本人，小时候的经历。小豆豆，淘气、可爱、天真、善良，在阳光的、充满欢笑的“巴学园”中掌握知识，拥有快乐。讲述了作者上小学的时候发生的一系列真实的故事。她因为淘气，被原来的学校退学，妈妈无奈之下把小豆豆转到了一所很普通的学校——“巴学园”。在那里，不像别的学校那样死气沉沉，只知道学习，不懂得快乐，读成了一个有一个的“书呆子”；而那里，充满欢声笑语，充满快乐，在那里是一个真正的孩子的“天堂”，有可爱的小伙伴，和蔼的校长、老师们……一切都是那么的美好！

　　这本书，不像别的书那么死板；这本书，真正充满了欢笑；这本书，从不曾对我们说“要好好学习”；这本书，告诉我们要快乐……如果说这本书的特点，恐怕三天三夜也说不完。

　　想知道鼓励的作用吗？那就看看小豆豆吧！“‘你真是一个好孩子！’先生一直不断的对我说着这句话。那时候我还没有注意到‘真是’这个词，想当然地认为自己就是一个好孩子。先生的这句话让我有了自信，‘因为老师都说我是好孩子嘛’”先生的鼓励想必对小豆豆——不，应该说是作者黑柳彻子起了很大的作用，是那时的一个淘气的小女孩称为作家，演员，电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使，被《纽约时报》、《新闻周刊》等誉为日本最伟大的女性。这就是鼓励的作用。

　　想更多的知道小豆豆的故事吗？那就看看《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》吧！它会让你与小豆豆一同分享她童年时的快乐的！

读《小时候就在想的事》有感3

　　All we ask is that you don’t finish a book in one sitting.这句话蕴含着一个很有趣的道理：因为如果一口气就把一本书读完的话，那就不需要书签了。这个暑假，当我看完黑柳彻子的《小时候就在想的事》这本书后，更是让我明白了这句话的真正含义。

　　这本书是黑柳彻子女士继《窗边的小豆豆》后写的第二本关于小豆豆（黑柳彻子本人）童年时期的真实故事：淘气的小豆豆仅仅在上了小学三个月就被退学后，来到了小林校长主持的“巴学园”，在那里，小豆豆无拘无束地发挥了自己的天性，成为了一个充满爱与美的有魅力的人。她在文中这样写道：“巴学园就是这样一所学校，在那里会感觉自己总是在校长先生的关照之下，是令人心安的学校；对于有趣的事情，校长先生比我们考虑得还要多，是能够让我们开心快乐的学校；是无论孩子们怎样跑来跑去没有片刻安静，却仍然鼓励我们‘再多跑跑也没关系’的学校；是每个人都可以爬‘自己的树’的'学校；午饭后有时间说话，是让不擅长说话的孩子也能够慢慢变得善于表达的学校；是把礼堂的地板当作一块大黑板，趴在地上用粉笔想画多大的图画都可以的学校。校长先生希望尽量早一点发现孩子的个性，使孩子个性的嫩芽不至于被周围的环境和大人们毁掉，珍惜而又郑重地来教育孩子。” 正是小豆豆阳光一般灿烂的天性和“巴学园”完美的现代教育方式倾倒了很多人，当然也让我读完之后感慨颇多。《小时候就在想的事》可以说是《窗边的小豆豆》的续篇，作者更多的讲述了小豆豆真实的故事。书中让我印象最深的就是“红拐杖”的故事：小豆豆被检查出患有“股关节结核”后，非常顽强的接受了各种治疗，即使是十分痛苦的时候也从不抱怨，因为小豆豆认为“我觉得护士和爸爸妈妈都尽了最大的努力来照顾我，如果我还抱怨的话，那就太对不起他们了，所以自己就努力的忍耐着”。读完这段话我觉得小豆豆这种乐观积极的态度是值得我学习的，除此之外小豆豆也十分的懂事，当她身体康复后遇到了和她同病房但是还没有痊愈的小女孩时，并没有去嘲笑她，而是选择默默的擦肩而过，给予了这个拄着红色拐杖的小女孩最大的安慰和鼓励。对于一个只有五六岁的小孩子来说，小豆豆的这个举动难道不是人类最珍贵，最必要的吗？

　　“巴学园”是一所关于成长，关于教育，关于爱的学校，小林校长更是一位伟大的老师和孩子们的好朋友。当我们在教学的过程中，当然会遇见不同水平，不同性格甚至让我们伤透脑筋的学生，这个时候我们更应该对这类孩子进行“适当的，完美的教育”，在理解中来帮助他们发挥自己的个性和才能，从而从真正意义上成为孩子们成长道路上的导师和朋友。黑柳彻子在巴学园度过了自己的童年时代，正如我在欢笑和感动中读完每个故事后，我深深的思考着：现代教育应当如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性，让他们一生都生活在灿烂的阳光中！

读《小时候就在想的事》有感4

　　读完《小时候就在想的事》之后，深有感触，发现越是小孩子，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西，即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的，一个人成年以后的所思所想，所作所为都能找到童年时期的根源。《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和感动中深深思考，现代应该如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性，不要让小孩从小就生活在压力，和没有自由的状态中，让他一生都生活在灿烂的阳光中。

　　《小时候就在想的事》分为四部分，想起小时候，还在窗边的小豆豆，我爱着的人们，真正的幸福是什么。"想起小时候"是回忆了少年和青年时代的一些事情，然后接着对小豆豆时期进行了一些补充，"我爱着的人们"主要写写亲情，关于外祖父，妈妈哥哥等的回忆。

　　最后一部分，"真正的幸福是什么",写的不是幸福生活，恰恰相反，记录了她担任联合国儿童亲善大使所见到的种种不幸的生活——科索沃的老师教天真的学生辨识伪装成易拉罐饮料的地雷，50厘米长的坟墓埋葬了夭折的婴儿，难民营里的小姑娘问作者有没有带巧克力，卢旺达大屠杀幸存下来的孤儿为父母死感到自责，还有海地那个12岁的小姑娘在贱价出卖自己，以换的家人明天得食物……真正的幸福是什么，见过了那么多悲剧；幸福就是能够和家人在一起相视而笑的家庭。

　　如果说《窗边的小豆豆》站在孩子的立场上，尽力与成年人进行沟通，那么《小时候就在想的事》就是站在大大的立场上，努力的理解孩子，我觉得它是值得阅读的，他不是简单的教化，而是在传递着一种价值观，人与人能够沟通的前提，是有共同的价值观，或者至少能够理解对方的价值观。

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读《小时候就在想的事》有感5

　　童年，多么的，它充满了人们无限记忆。《窗边的小豆豆》让大家在重回童年一次。

　　它讲了小豆豆小时候的事情。在还没进巴学园的时候，小豆豆得了股关节结核。接着，又得了猩红热和谁都，好了之后，进行康复训练，后来，小豆豆去了汤河原温泉。

　　小豆豆阳光一般灿烂的天性和巴学园完美的现代教育方式倾倒了无数人。讲述更多小豆豆的故事，并回眸当年，发现越是小孩子，就越是拥有人类最珍贵的故事，即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的；一个人成年以后的所思所想，所作所为都能找到童年时期的根源。

　　我也拥有许许多多的，那是我很小很小的时候。那天我回到家，打算开门，可是却找不着钥匙了。我仔细的找，过了很长我才发现钥匙原来在我的衣服后面。

　　《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和中深深：现代教育应当如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性，让他一生都在灿灿的阳光中。